VERITAS第四届历史节 | 在历史中汲取力量和养分,在探索的道路上不断前行!

 

时间:2021-12-01 来源:美国威力塔斯学校 关注度:358

Why were cats so prized in ancient Egypt?”

“What is the point and reason of rock n roll?"

“What has been the impact of the evolution of toilets?”

“How did the Boston Tea Party affect the American Revolution?”

“Why did Qin Shihuang burn books and bury Confucian scholars?”

“How the black death ended in order to examine the historical reasons?”

贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。

当一个人获取到更多知识后,认知边界逐渐扩大,就会产生更多疑问,而合理有效的质疑和解疑过程又会吸取更多知识,这样一来,一个正向的学习闭环便形成了。

开篇中一个个的问题是同学们对开学以来所学知识的探索和思考,同时也构成了 “VERITAS 第四届历史节”Veritas始终坚信一个良好的教育,不是死记硬背,也不是填鸭式灌输知识,而是将主动权交还给同学们,激发他们的提问能力,启发他们主动探索未知的勇气和好奇心。

Veritas历史节所做的就是给同学们提供一个这样的环境去做这样一件事情。


同学们首先要寻找到自己感兴趣的对象,对象可以是具体的人和物,更可以是抽象的概念。紧接着提出有趣的问题,最终通过大量搜集材料解决问题并发表合理的研究报告。

他们需要独立思考、筛选有用信息、产出有效成果以上这些只能依靠他们的自觉和能力去完成这对于他们而言是一种极大地锻炼,而成长和成就感也因此而来。



(同学们在讲解自己的的研究课题)


对于初次接触历史节的同学而言,他们往往在第一步“寻找自己感兴趣的课题”上就困难重重。而这也是引导孩子们提出问题和思考问题的关键。




怎样才能正确引导呢?

对此,prep 1的班主任刘老师是这样回答的。

“我会鼓励他们先跳出学习的思维定式,谈谈生活中的热爱。

这时,有的孩子提到了汽车,有的提到了马术,但光有一个词是不够的,接着我要求他们为自己想到的词语添加修饰词,变得具体化,例如汽车的种类,又或是马术的技巧等,到这一步后我会鼓励他们先去查找材料积攒一定的相关知识。很快他查到Honda发动机竟然和欧洲石油危机息息相关,这就将研究范围更具体化,以此类推最终确定了研究问题以及对象。”

Veritas历史节将学习的主动权交给孩子们,他们在好奇心和热爱的驱使下,能够自主学习研究,在探索的道路上不断前行,有所收获。




历史节同学们有所收获:

“我研究的主题是电子竞技对中国的影响。在研究探索中我了解到了很多有名的游戏公司所置办的国际比赛。音乐和宣传片成为了现代人享受比赛的一种方式,拳头公司巧妙利用了观众的心理,让中国以及全世界的观众或多或少关注到了这场精彩绝伦的比赛。电子竞技同时也为许多想要从事电竞行业的人提供了就业机会,其中包括主持人、解说员以及各类与电竞相关的职业。我认为电子竞技不等同于游戏,从娱乐性,训练量和游戏专业性等角度来讲,电竞是一项职业运动赛事,而游戏只可提供娱乐。”

--闫鑫 Eric

"我的研究是维多利亚女王和她的血友病是如何影响她的后代的。我阅读了两本关于维多利亚女王的书,从中我了解到血友病的基因是通过女王而遗传给了她的三个女儿和一个儿子,并且当这四个孩子与欧洲的皇室们在再结婚时,又把它传遍了更多皇室成员,造成了更多的死亡。与此同时,我也学到了许多关于生物的知识,比如父母的基因是怎样遗传给孩子的,什么是显性基因和隐性基因,以及一些其他遗传学的知识."

 --赵雨萌 Tracy

"我研究的是为什么摇滚音乐会在1950年在美国流行。在研究中,我学到了很多以前不知道的知识,比方说美国摇滚的起源,当时摇滚的风格,以及摇滚为什么会和当时的社会情况联系在一起。另外我还知道了一些关于音乐之外的知识。比方说美国当时物质上非常那个的富有,但是精神世界非常的空虚。还有经历过战争的人更满足于富足的生活,可没有经历过的人就会不满足,去追求物质之外的精神世界。"     

 --马可翔 William Ma

"我的研究问题是无神论者、埃及人和希腊人如何看待摩西的故事。在这个研究中,我从宗教的角度来研究摩西的故事,以便更好地理解摩西的历史和出埃及记的故事。在我的研究过程中,我学到了很多。我了解到,不同的文化会以不同的方式看待这些历史人物和他们的故事,这很有趣,也很吸引人。这也说明了不同的文化背景会影响人们的思维。此外,我也从摩西身上学到了很多。他绝佳的领导力使得他带领一群奴隶改变了人类历史进程;他坚持不懈的个性和救人的理念也值得学习。"

 --李箬宁 Rene


历史节演讲以及JEOPARDY历史趣味游戏获奖情况:




As a person acquires more knowledge, the cognitive boundary gradually expands, and more questions arise. Reasonable and effective questioning and doubt solving process will absorb more knowledge, so that a positive learning loop is formed.

The questions we mentioned at the beginning are students' exploration and reflection on the knowledge they have learned since the beginning of the semester, which also constitute the "fourth Veritas Omnibus Festival”. Veritas has always believed that a good education is not about rote memorization, but about giving the initiative back to the students, stimulating their ability to ask questions and inspiring their courage and curiosity to explore the unknown.

What the Veritas Omnibus Festival does is to provide an environment for students to do such a thing. Students should first find objects they are interested in. Objects can be concrete people and objects, or abstract concepts. Then they need to come up with interesting problems, finally solve the problem through the huge collection of materials and reasonable research report. They need to think independently, sift through useful information, and produce effective results, all of which can only be accomplished by their own self-consciousness and ability. This is a great exercise for them, which leads to a sense of accomplishment. 

For students who are new to the Omnibus Festival, they often have difficulty in the first step of 'finding a topic of interest'. And that's the key to getting kids to ask questions and think.

The Veritas Omnibus Festival encourages students to explore and learn independently. Driven by curiosity and love, they are able to continue on the road of exploration and gain.


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